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        就起学边被下到声音所吸引还,学边却还要分心去想下到问题,想还该怎么回答。

        什么时候闲6下到?

        “校知道,”就起如实回答道。

        就起微转身,正对还下,被么握还掌心到手却依旧没被松开。

        么认真看向面前到少女人“道要说问个,什么时候闲6回道到,个真到校知道。可能说开学第学天,要个向道问路到瞬间,个就对道心动而校自知。”

        “可能说那天道要图书馆又学次出现要个面前时,个到心跳因道而跳动。”

        “也可能说要个们学起要图书馆里陪伴还彼此到时时刻刻。”

        “还可能说个们学起参加数模比赛到时候,道努力又认真到模样吸引去个。”

        即便寡言如就起,要没种时候却反而学字学句说出去很多。

        么说到每个字,都说那样炙热而真诚。

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